2000年，40岁的吴国平开始担任浙江省宁波市镇海中学校长。任职23年间，他带领这所普通的县级中学，将大量学子送进全国知名高校，如今成为家喻户晓的浙江“明星”中学。今年，曾任民进中央委员、浙江省委会副主委的吴国平获得了民进中央首届“叶圣陶教师奖”，而回望他身后的镇海中学是如何蜕变的，看他们做了什么和不做什么，都很重要。 在镇海中学，学生不需要穿统一的校服，不一定要上晚自习，学校统一授课的时间也不多，每天学生都有自习的时间，可以选择是梳理刚学的知识，还是自主探索感兴趣的领域。 这是镇海中学给学生的“留白”，一个学习的自由空间。“让学生学会自主研习、动手实践，才是学生成长成才的后劲。”在校长吴国
9月3日，在广州举办的庆祝第三十九个教师节暨2023·中国教师发展论坛开幕式上，来自全国的10位民进教师会员荣获首届“叶圣陶教师奖”表彰，北京民进会员、北京教育科学研究院正高级教师吴正宪喜获此项殊荣。 提起吴正宪，眼前浮现的是一直扎根课堂中不断深耕的她、一直与儿童真心做朋友的她、一直在热情助力青年教师进步成长的她、一直在带领团队行走在边远农村和山区教育之路上的她、一直在小学数学教育的路上勤奋工作孜孜以求的她……工作50余年的吴正宪努力引领更多的儿童走进“好吃又有营养的”儿童数学世界，引领更多的基层教师一起潜心研究，努力将教育理论与教学实践相结合，创造着儿童喜爱
9月4日，小学开学的第一天。夜里十一点，王小倩还书桌前写“反思”。这个习惯，她坚持了30年，除了工作上的“反思”，她还会把当天和孩子、和家长的交流都记录下来，“反思本”密密麻麻写了几十本。 每个人都有自己的个人属性，“坚持”是王小倩最显著的属性。坚持意味着专注，是对一件事始终如一的态度。但王小倩还有一个属性，叫“改变”。30年的教师生涯中，她一直在进行课堂教改。“改变”基于“反思”，而“反思”是一位教师从优秀走向卓越的必然条件。 拥有这些“属性”的王小倩，先后被评为江苏省思品特级教师、徐州市思品学科带头人、市首批德育专家培养对象、市“德润彭城”最美教师。2014年，被人力资源和社会保障部、教
王铜，女，1982年出生，民进会员，中学一级教师。自2004年8月参加工作以来，一直奋战在农村教育教学的第一线，从事班主任、语文教学工作，曾多次荣获“优秀班主任”“优秀教师”，被评为“全国模范教师”“辽宁省五一劳动奖章”“辽宁省优秀教师”“叶圣陶教师奖”，所带班级一直都是市、区“三好班级”。“不是我个人有多优秀，这些荣誉是对乡村教师的肯定和鼓励。”“这是宿舍楼的女教师值班室，也是我们的家，我们如果遇到一些难心事儿，熄灯前，会来这找王老师说说悄悄话，就像在家跟妈妈分享秘密一样。”学生们满脸幸福地说着她们与王老师的故事。2004年参加工作以来，王铜一直工作在班主任、语文教学的一线上，从未间断。十九
为何要在幼儿园里建生活体验馆？2023年度“叶圣陶教师奖”获得者、民进上海市徐汇区委会副主委、上海市徐汇区宛南实验幼儿园园长卫晓萍认同知名教育家陶行知的教育理念——生活即教育，“生活的过程就是教育的过程，在这个过程里，孩子们不仅能学会生活本身，还能学会如何与同伴相处、商量和合作、克服困难、思考和表达、培养自信。”卫晓萍和孩子们在“宝贝厨房”包饺子。老师和孩子们在生活体验馆学着给娃娃洗澡。在上海市徐汇区宛南实验幼儿园，有几个特别的房间。它们被布置成客厅、卧室、餐厅、厨房的样子，用2023年度“叶圣陶教师奖”获得者、民进上海市徐汇区委会副主委、上海市徐汇区宛南实验幼儿园园长卫晓萍的话说，这里“一进
