2021年6月，为缩小城乡青少年的阅读“鸿沟”，切实提升中西部青少年整体素质，从教育、文化领域推动国家乡村振兴战略的实现，开明慈善基金会启动“开明书架进班级” 少儿阅读能力提升计划。
该计划由民进中央社会服务部发起统筹，开明慈善基金会资助，主要在贵州安龙、金沙等中西部硬件较差的小学开展，为每个班级资助一个书架及图书。前期，“开明书架”项目组赴金沙进行实地调研，通过走访、座谈，发放问卷等方式收集了大量第一手资料，力求将项目做实做细，发挥最大效益。在捐赠图书的选择上，由首都师范大学文化研究院设计和完善了适合不同年龄青少年阅读的图书分级目录体系。
冬日中午，贵州省金沙县柳塘镇中心小学教室里，孩子们争先恐后地纷纷从新书架上取出崭新的图书来阅读，他们有的全神贯注，有的不时发出清脆的笑声，有的眉头微皱思考着，空气中书墨飘香。在阅读的陪伴下，孩子们度过了充实快乐的午休时光。今年6月，为缩小城乡青少年的阅读“鸿沟”，切实提升中西部青少年整体素质，从教育、文化领域推动国家乡村振兴战略的实现，开明慈善基金会启动“开明书架进班级” 少儿阅读能力提升计划。该计划由民进中央社会服务部发起统筹，开明慈善基金会资助，主要在贵州安龙、金沙等中西部硬件较差的小学开展，为每个班级资助一个书架及图书。前期，“开明书架”项目组赴金沙进行实地调研，通过走访、座谈
